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景物描写小练笔

2021-09-20 08:24:01 景色的文章 访问手机版

动静结合 栩栩如生

——景物描写小练笔

01

一、品读感悟学方法

     在写景状物的文章中,孤立地写动态或静态,往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来,以静写动,以动衬静,则会塑造出栩栩如生的文学场景。

     如《沁园春 雪》的“千里冰封,万里雪飘。” “冰封”凝然安静,“雪飘”舞姿轻盈,静动相衬,静穆之中又有飘舞的动态。“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。” 把静止的事物当作运动的事物来写,想象并描写出静态事物在运动时的形态和神态。《岳阳楼记》中的“浮光跃金、静影成璧。” 动静结合,描写了洞庭湖月夜美景。

     作为动静结合的写景方式,往往是在一种意境里描写动态与静态,并且往往是以静为主,以动衬静的方式(这里的“动”含动与声:如“竹喧归浣女,莲动下渔舟”“喧”为声,“动”为动),形成意境和形象的和谐统一。

【佳作引路】

     夜深人静,我在乡间漫步,万籁俱寂,只听得不时响起的声声蝉鸣,却不似白天那般聒噪,反倒像一首幽幽的催眠曲,衬得夜色更加静谧。远处连绵的山好似翻滚的黑浪,汹涌澎湃,气势磅礴。湖面如镜,与远山相接,皎洁的月光漏下千万粒白银,倾撒在平静的银镜上,悄悄跃动,射出柔和的银光。薄雾弥漫,轻透得像一层雪白的纱,将一切景物都浮起来,仿佛一个悠悠的梦。(312班 郭楠) 

【名段欣赏】

(一)在环境描写里,动静结合能够渲染出不同的气氛,能烘托人物心情。

     那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

——曹文轩《孤独之旅》                                

      这段环境描写恶劣的天气,渲染了一种略显恐怖的气氛,为下文烘托人物的孤独心境做铺垫。

(二)在描写几种景物时,动静结合能够烘托环境或热闹或幽静的气氛。

    过午之后,山林便到了入睡的时刻。高照在千山之外的秋阳,朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺,透着温柔,敛起那份耀眼的光彩,任凭幽谷去制造秋日的奥秘了。山林睡了,鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影,也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟的默默之中,“咕——咕——”,从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续,忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!——郭枫《空山鸟语》

    这段景物描写出现了静态的秋阳、山林,营造了一种柔和安宁的气氛,后来出现的鹧鸪鸟叫看似打破了宁静,实际上也衬托出山林之“空”,切题点题。

02

二、即时训练用方法

【微写作】

    作文题:

    以“你看,多么_________的___________呀!”为开头,联系生活,描写一个画面。

     要求:运用至少两种修辞手法,写景动静结合,描写生动优美,200字左右。

【技法指导】

    要抓住景物的独特之处,发挥想象,变换观察角度,调动各种感官,做到绘声绘色。同时还要善于运用比喻、拟人等修辞手法,以及动静结合、虚实结合等表现手法,整个文段还要能表达一个中心,将主观上的喜怒哀乐融入客观的景物描写中,做到情景交融。

【佳作展示台:课堂小练笔节选】

     你看!多么美的大海呀!夜幕降临,山林睡了,鸟儿睡了,大海也睡了……透过明月,海面上好似弥漫着金黄的薄雾,朦胧了世间万物。阵阵微风拂来,带来一丝清凉气息。树木枝叶缓缓舞动着,还伴随着沙沙的美妙歌声,海鸟在海面上不时飞过,不知是不是被枝叶那悦耳的歌声惊艳到,缓缓飞着,欣赏着……海绵波光粼粼,是如此的惬意啊!(312班  李心柔)

    你看!多么美的湖啊!静谧的夜晚犹如一首悠悠的摇篮曲,湖水静悄悄地流淌着,湖面上飘着仙女下凡的雾气,朦胧着周围的花草树木。此时,远处的山连绵不断,好似海浪在波涛汹涌、气势非凡。皎洁的月光洒落在银镜上,群山拥抱着湖泊,湖泊孕育着群山。不时传来几声鸟鸣,原来,是要天亮了!(312班   徐婉玲)                                

    你看,多么美丽的铜鼓峰呀!夜晚走在山间,去往铜鼓峰的小道上,空气格外清新,漫步在云海之上,皎洁的月光一泻千里,山道旁的花草还在熟睡,与之结伴而行的是吹过的微风。东边的天开始换上红黄相间的衣裳,西边的天似乎还不想脱下幽蓝的睡衣。我加快脚步与太阳赛跑,终于在黎明时刻登上山顶。一束光从东边窜出来,带来了温暖的拥抱。群山开始显露了正面目站在高高的山顶底下,群山怀抱山腰的白雾四处乱跑,蜿蜒曲折的小道若隐若现。东方的日光带来了新生和希望,曲折的小道好似人生道路上的艰难旅途。(312班  黄晞翔)

    你看!多么阴沉的天呀!窗外,大片乌云笼罩着大地,遮蔽了太阳的光辉,占领整片天空。低飞的蜻蜓成群盘旋,预示着一场暴风雨的袭来。黑暗像一头饥饿的野兽,吞噬着人间尚存的一点儿光明…….豆大的雨滴从天空洒落,噼里啪啦的打在地上。一群不知疲倦的孩子此时才捂着头,一哄而散地回家去了。不久,乌云开始退散,太阳才怯怯地从乌云中探出头来,让光明重现人间。雨后清新的空气中,一道彩虹呈现出来,真美啊!(312班   颜汉楷)

    多么温柔的乡野啊!乡野的柔,是小路上,小河边,一座座老房子的静寂,不似车水马龙般的灯火,这里只有忽闪忽闪的灯笼,夜里的风温柔的拂动,吹到了河边,河面飘着雾气,波光粼粼。鱼儿睡了,只有悄悄呼吸伴着一片芦苇飘动。风吹来了金黄的麦田,田里有只草人,鸟儿一来他便抖动自己的身子,要吓走鸟儿又怕扰到了睡觉的人们,他轻轻的说了声:“快走吧!”和风一样温柔。乡野的小路,踏着落叶,“咔嚓”几声,晚归的农民回来了,急着把好消息带回家,河水在流淌,很温柔,和乡野一样。(312班   李家淳)

     你看,多么让人惊艳的火烧云!广阔无际的天幕像被正在爬梯子的笨拙小熊打翻了颜料罐,金红、橘红弥漫了半边天幕。天边的白云胖得过分,像一团团松软的棉花糖,火红的夕阳恋恋不舍地吻别这洒满金辉的远山,泛着波澜的河面上反射着道道金光,时不时有几条鱼儿欢快地跃出水面激起一圈圈涟漪,几只白鹭欢叫着掠过天际。令人不禁想到了:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。最终,天边只剩下余晖咬破天幕留下的一抹血迹,金红的天幕被青蓝代替。迎着微凉的晚风,周围的一切都好像慢了下来,慢下来,慢下来,此时,你才能注意到生活中更多的美。(312班  巫蔚)

     你看,多么温柔的山林呀!经历了一夜细雨的冲刷,山林美景似乎变得更加诱人。绿树耸立,红花簇簇,暑气消散,到处弥漫着湿润的雾气,清晨的微光从枝叶间的空隙里钻了进来,仿佛用画笔轻沾金墨,为那松散的雾气勾勒出了形状,一颗颗细小的金色碎片就在这空中闪烁着、飘动着。微风袭来,卷起一片清凉,像是在轻轻拍打我的脊背。山间树影婆娑,清澈的泉水就从那光滑的石缝间躺下,好似轻薄透光的银沙。破土而出的蘑菇伞,向阳的小花,咕啾的鸟叫……多想融化在这温柔的山林中啊!(312班  郭楠)

     你看,多么变幻无穷的天空呀!清晨,天空微微泛出一点白光,这是一天的开始。朝阳缓缓升起,照耀着这片大地,显得静谧,安宁。渐渐地,天空呈现出一片蔚蓝,一只鸟儿冲向天空,在云中划出一道痕迹,仿佛打破了天空的宁静。日光穿过了树梢,在石桌上留下了斑斑树影。天空也变得热闹了,一群大雁排出了人字形,划破了天空,一群大雁飞向天空另一端,逐渐变成了一个个小圆点,声音逐渐消尽了。但美景总是短暂的,刚才那一幅景色就像烟雾,转眼就消逝了。(312班 叶曼萍)

     你看,多么辽阔的大海呀!海水缓慢地冲向沙滩,在沙滩上留下一深一浅的痕迹。抬眼望去,海平线上覆着一笔橘黄。过了一会儿,初起的太阳,仿佛一位娇羞少女不敢露出脸来。沙滩上逐渐多了许多脚印,那是早起的海鸥在走走停停,一会就飞走了,像是怕错过太阳的升起。太阳照在海面上,像少女刚刚离开梦乡,跑去照自己那美丽的脸庞。海水还在不停的冲向沙滩,滩上有刚出生的小海龟。他们借着海水的帮助,奔向大海的怀抱。大海里藏着许多小秘密,许多许多,多到不敢想象!这是多么辽阔的大海呀!(312班  徐晓裕)

    你看,多么浩瀚的大海呀!海面平静,漆黑的天空映着海面上,海水也是黑的。一阵海风吹来,发出“呼呼呼”的声响。这时,一只海鸥快速贴近水面,尾巴上带着些“黑”色的海水,那姿势,好似一个刚出浴的美人,在擦干身上的水珠,海鸥一接近她,她便甩甩尾巴,又重新跃入海水中,像是挑衅着海鸥“来吃我呀!”海面有了些波浪,不一会又平静下来了。大海好比母亲,鱼儿们好比孩子,月光照在海面上,此时母亲抱着孩子温柔地安抚着,多么美好!(312班  张枢)