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怎样进行细节描写

怎样进行细节描写

很多孩子怕写作文,为什么?因为没有题材可写吗?不是。是因为细节描写不到位,文章写不长,感人更是无从谈起。

今天,我们试试给句子"添枝加叶"

1、老师的脖子有些疼。

改:今天的数学课上,老师时不时地转转她的头,有时还把手伸到后脑勺,狠狠地捏上几下,我们知道,老师的颈椎病又犯了。

第一句只有主干,干巴巴的,没有味道。第二句,就把老师难受的感觉表现了出来。

2、妈妈从不打骂我们姐妹几个。有一次,她扬起手掌,却没有落下来。

改:母亲从来不打骂我们姐妹几个。记忆中,仅仅有一次,因为小妹把大姐的书撕了,她当时气地跳脚,把手掌高高地扬起来:”这会儿我去哪里给你姐姐买书?你怎么能这么调皮呢?”小妹吓坏了,呆呆地望着母亲,然而,落下来的手掌只是轻轻地在小妹头上拍了拍:“以后不可以这样了,记住了没?”

3、记得有一次,爸妈留我一个人看家,那天晚上,雷雨交加,我非常害怕。

改:记得有天夜里,家里人都出去了,留我一个人在家。眼看天要下雨了,电闪雷鸣的,我害怕极了。那雷声轰隆隆得一阵接一阵,震耳欲聋,把窗子都震得哗哗作响。雨点噼哩哗啦打在玻璃上,顷刻间又化作一片水帘流下来,窗外朦朦胧胧的一片好像有鬼影子要越过玻璃闯进来似的。忽然,又一道电光闪过,妈呀,又要有一声惊雷了!我飞快地拉上窗帘,捂住耳朵。尽管如此,雷声还是穿透我的手掌,震撼着我的耳膜,就好像在我家的楼顶炸响了一样。我更加害怕,飞快地钻入了被子,紧紧地蒙住脑袋,心里不停地祈祷:爸爸妈妈,你们快回来吧!

这就是我们平时强调的细节描写。利用语言、动作、心理活动对感受最深的部分和与主题关系最紧密的部分进行描写。

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