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动作描写精彩片段分析

动作描写精彩片段分析

动作描写

动作描写能体现人物性格,反映人物内心。首先要善于抓住那些最能体现人物性格、最能反映人物内心世界的动作,进行概要的或细致的描写,还要抓住人物的身份、性格和当时情境来写,符合生活真实。

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

      (魏巍《我的老师》)

思考:选段用了哪些刻画人物的方法?有何好处?

点评:人物的动作(动作描写)和生气时的面部表情(肖像描写)相结合,使得画面更加生动而逼真,也表露出人物的内心世界。

扫出一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

思考:选文用了哪些动词?有什么效果?

点评:运用一系列动词不但生动准确地描述出雪地捕鸟的过程,也写出了捕鸟技法熟练。

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