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体会静态描写和动态描写,学习把画面写具体!

体会静态描写和动态描写,学习把画面写具体!

我们学习了对景物进行描写的各种方法,其中有静态和动态描写,可以运用修辞手法,也可以增加恰当的修饰和补充说明语句等等,其实所有的描写都是为了使景物更具体生动。

一、出示例句。

第一组:

夕阳西下,乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

第二组:

院子的中央,有一棵桂树。

院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

二、分析例句

1.读下面的句子,思考这句话写的是什么,于什么时间,在干什么,如果让你把乌鸦归巢的画面写具体,你准备从哪几方面来写?

夕阳西下,乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

明确:这句话写的是夕阳西下的时候,乌鸦归巢的画面。把这一画面写具体的话,可以从乌鸦的数量、飞的样子等方面来写。

2.品读:夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。思考作者是怎样把乌鸦归巢的过程写具体的。

交流小结:作者从乌鸦的数量、回巢的急切心情描写,把“夕阳西下”进行了细化,并且用“斜照”体现出夕阳的特点以及夕阳对万物的“感情”;在描写“乌鸦归巢”时,作者更是赋予乌鸦以人的情感,用“急急匆匆”点明乌鸦回家时内心的焦急,给人无限遐想,同时作者还用“动人”点明看到这样的景物时的感觉;“点点”则形象地写出了乌鸦往家飞时的形状。

我们要把动态画面写具体,就应该写清什么东西在什么时间做了什么,具体是什么样子的。可以添加反映变化的语句,或是用来修饰和补充说明的语句。

3.读句子,说说作者是怎样把静态景物写具体的。

院子的中央,有一棵桂树。

院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

交流小结:作者细致描写了桂树的特征,如树干粗壮、枝叶稀疏以及花骨朵的繁多等。要想把静态画面写具体,就要写出景物是什么样子,还可以结合景物特点展开想象,说说它像什么,或是加上用来修饰和补充说明的语句等。

4.总结方法:

把画面写具体的方法:可以添加表示静态或动态描写的语句,或者增加恰当的修饰和补充说明的语句。

三、根据上面的例子,仿写句子,把下面的画面写具体。

1、眼前是一条清澈的小河。

2、小狗在公园的草坪上玩耍。

3、清早,天空中布满了阴云。

题目分析:

这道题要求我们运用描写手法,将一幅幅画面写具体。怎样把画面写具体呢?具体来说,要做到以下三点:

(1)抓住画面的细节,对画面细节进行细致描写。

例如“院子的中央,有一棵桂树”,这棵桂树有多高、多大、树叶长得什么样? ......把这些细节描写好了,画面就具体了。

(2)动静结合。

在描写景物的时候,要想做到情趣盎然,就必须使整个面画有静有动,动静结合,才能显示出一种出自天然的和谐美。

(3)运用恰当的修辞手法。

例如乌鸦归巢,作者运用拟人的修辞手法,写乌鸦“急急匆匆”朝窠里飞去,这样写就具体了。

提示:抓住三句话中的关键词:“清澈”“玩耍”“布满、阴云”等,从形状、颜色等方面展开想象,从而把句子写具体。

四、我会做

示例一:

1、眼前是一条清澈的小河。

(1)一条清澈的小河缓缓地、优雅地在眼前流过。

(2)眼前是潺潺的小河。河水清澈见底,倒映着蓝天和白云。河水缓缓流动,绿油油的水草在水中轻轻地摇曳着,似乎在蓝天和白云里舞蹈。

(3)眼前是一条清澈的小河。透过这条小河,仿佛可以看见一整个世界,河中映出了草垛的影子,树的影子和桥的影子。蓝蓝的天倒映在小河里,就像给小河铺上了--条蓝蓝的毯子。

示例二:

2、小狗在公园的草坪上玩耍。

(1)可爱的小狗在公园碧绿的草坪上尽情地玩耍。

(2)一只小狗在公园的草坪,上玩耍。只见那小家伙追着一个皮球,一会儿滚到这,一会儿滚到那,活像一个毛茸茸的雪球。

(3)小狗在公园的草坪上玩耍。它的前脚夹着小草,像是捧着心爱的宝物,不时地还放在鼻子上闻一闻。一会儿,小狗仰起头来,四脚朝天,头左右摇摆,好像在体验草坪的舒服。偶尔有只蝴蝶飞过,它会迅速地爬起来去追赶,没有追上,也不气馁。

示例三:

3、清早,天空中布满了阴云。

(1)寂静的清早,低沉、昏暗的天空中布满了浓浓的阴云。

(2)清晨,原本晴空万里,可不知何时从四面八方聚来了许多云朵,有的像一团雪白的棉花,有的像一座小小的山峰,还有的像一头笨重的大.....层越积越厚,天色越来越暗,像是有人在天地间拉上了一块黑色的幕布。

(3)清早,天空中布满了阴云,黑沉沉的,阴森森的。阴云在天空中,就像翻起的波浪,滚动着,互相纠缠着。那云越来越厚,颜色也越来越深,一场暴雨马上就要来临了。

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