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《白鹅》学写动物

2020-09-09 09:21:22 家禽的文章 访问手机版

《白鹅》学写动物

部编小语四年级下册15课《白鹅》出自我国著名的漫画家、散文家丰子恺笔下。自古书画不分家,而丰子恺的写作和绘画就有很多相似之处,课文中的两幅插图,笔画凝练流畅,寥寥数笔就勾勒出白鹅昂首阔步、伸长颈子取食的姿态,趣味十足。

这里我们再从课文的具体细微之处,来赏析作者近似白描但独具匠心的表达技巧,学习作者怎样通过细节描写来表达自己的思想感情。

01

鹅的叫声

全文用了下面这些语句来描述鹅的叫声:

1、鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。

2、凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

3、鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候……

4、鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。

赏析:鹅的叫声是一成不变的——“严肃郑重”,但作者在叙述几个不同的场合却有意识地用了不重复的词语来描述。

“厉声呵斥”大声责备训斥。

“厉声叫嚣”大喊大叫,大吵大嚷。

“厉声叫骂”大声骂人。

这三个词语都有大声叫的意思,但叫的含义有所不同,让读者遐想鹅厉声大叫的内容。这些语句集中表现了鹅的“傲”,目中无人甚至有些蛮横粗暴。明显是贬义描写。

02

鹅的步态

作者是这样描写的:

1、鹅的步态从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

2、它常傲然地站着,看见人来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

3、……倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。

4、……踏着方步去喝水、吃泥、吃草……

赏析:为了让没有见过鹅的读者有个生动的印象,作者用了比拟的写法,前半句拟人,后半句比喻。形容鹅的步态就像京剧里的净角出场。“净角”是京剧表演主要行当之一,俗称花脸。音色洪亮,演唱风格粗壮浑厚,动作大开大阖,顿挫鲜明。出场特点可参看网上视频,抬脚走方步,举手投足慢而从容。

鹅对人的的态度“傲然站着”,可以联系上册学过的《牛和鹅》,那里对鹅的描写也是这样不怕人,甚至去咬人的,让小孩子害怕。

后面在写“鹅的吃饭”中,也对鹅的步态进行了描写,让“踏着方步,从容不迫地走”这种傲然形象跃然纸上。体现了作者对鹅进行了长期细致的观察,然后抓住它的步态特点进行了具体描写。

03

鹅的吃饭

这一部分是全文的重点内容,作者用了3个自然段进行了细致入微,活灵活现的讲述描摹。体现了文章详略得当的写法。这3段分别讲了:

鹅的吃饭特点——三眼一板;鹅狗争食的情景;尽管将饭罐和水盆放在一起,还是不能改变鹅吃饭的节奏三眼一板,所以必须要有人侍候。

赏析:这三个段落中,第一段是解释说明,为后面的鹅狗争食做铺垫,最精彩的是鹅狗争食的情景。充分运用了对比描写,对鹅和狗的动作、神态进行了细节描摹。

形容狗的语句:1、……每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。

2、……狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。

3、……狗立刻逃往篱边,蹲着静候;……狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。

4、因为邻近的狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。

四处描写,重点词语“蹲着窥伺”将狗的狡猾贪婪的小偷行径写得活灵活现。

再看对鹅的描写:篇幅较多,不一一列举,大家可以画出来。可以看出鹅是一如既往地从容不迫,三眼一板。由于古板不知变通,所以导致食物被偷,只能昂首求助的形象就出来了。对比一读,凸显了鹅光明磊落的君子形象。

这样一来,读者之前对鹅的蛮横无理、目中无人的反面印象就有了反转性改观,原来鹅的高傲也有它可爱的一面呀!这就是作者的匠心独具,他不直接表达自己的感情,甚至是正话反说,“我们不胜其烦,这个鹅老爷”,但通过他对鸭子、狗的行为描写,爱憎之情自然展现。

这些细节描写大家关注到了,细细品味,就会领悟名家的点睛妙笔了。

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