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浅谈作文中的描写

浅谈作文中的描写

——转换角度写人(一)


Ppt3什么是描写?字面意思描是描绘,写是摩写。描写的近义词有刻画,描述,形容等。描写是指通过一定的写作手段,如生动形象的语言,朴素直白的对话,把人物或景物的状态具体地描绘出来,这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式,描写的作用是,再现自然景色,事物形状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具体化。

优秀的语言艺术家叶圣陶曾说,写文章不是用来消遣,凡是好的文章,必然有不得不写的缘故。学校里写作文为的是练习写作,写作文不是什么神秘的事,艰难的事。写文章的依据是语言只要有经验和意思,只要会说话,再加上能识字会书写,这就能够写文章了。所谓好文章,也不过是材料选得精当一点,话说的确切一点,周密一点罢了,生活有如源泉,文章有如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼地昼夜不息。

Ppt4-5在叶老眼里文章中的描写就是,记载一件东西,叙述一件事情,发表一种意见,吐露一腔情感,都可以成为文章,把眼睛里看见的光景记下来,当然也成为文章,所以作文中的描写就是记事细描摹,叙事深刻化,表意见真情,吐情表实感,写出来的文章才具有真情实感。这就是描写。

Ppt6大街上人来人往,没有一模一样的两个人。你的周围熟悉的人也有好多,即使是双胞胎,肯定也没有一模一样的。写人的作文不能简单的复制粘贴,一定要抓住每个人物的特点,写出人物与众不同的个格。所以写人也应该从不同的角度去描写。描写人物可以从多种角度加以描写刻画,可以从正面对人物加以刻画,可以通过周围各种不同人物的眼睛看,嘴巴讲等方式,从侧面描写起到烘托某个特定人物的作用,及正面描写。今天我们先来学习一篇,用我的视角写人的方法,即从正面描写你身边的一位熟悉的人。

PPT7今天我们来学习陆生作老师的聪明作文法。

第1步,请同学们伸出你的左手,在作文本上画一只手,每一根手指代表一个段落。

第2步,PPT8 分别在手掌和手指上写出你要写的内容,比如我的妈妈是文章的题目写在手掌心,现在我们搭建了作文的基本结构,只需要需要往里面填充内容。

第3步,PPT9那内容该怎么填呢?一定要带着问题去填。

第一问,问问自己妈妈在哪些方面有特点呢?如下图中提到的,的外貌特点有哪些?爱好有哪些性格特点有哪些?

第4步,PPT10第二问问妈妈外貌有哪些东西好写呢?我们可以写他的容貌神情,可以写他的穿着打扮,也可以写他的高矮胖瘦等等。

第5步,PPT11第三问,想想妈妈的爱好有哪些东西好些呢,比如下题中提到的琴棋书画养宠物烧菜等等的,你了解妈妈的爱好都可以去写第四问性格有哪些东西好写呢,比如妈妈的性格有助人为乐,幽默温柔,勤劳勇敢,等等等等。

第 6 步,PPT12就这样我们以妈妈为中心,从妈妈的外貌爱好,性格三方面出发,用你的视角找到妈妈的特点,就可以塑造一个完整的人物形象,如果我们把它合在一起,就可以画出一个树状的结构图,有了这个以妈妈为中心的写作结构图,我们就可以动笔作文了。

第7 步,但是你们要注意,在写人的描写中,他跟写景是不一样的,写景是写表面越多越好,写人是写内在越精越好,这个内在需要通过具体的事例来表现。把具体的事例具体化那么写起来会更容易些,比如爱好写养宠物,写助人为乐,都要写具体的事例。这样就可以画出一个更精确的人物形象,要有更明确的结构图,如下图所示。

这样你就有详有略的描写出一个活脱脱的人物形象。

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