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小学生作文技巧-心理描写(焦急)

2023-01-01 09:42:32 心情的文章 访问手机版

小学生作文技巧-心理描写(焦急)

小学生在写作文中,经常会遇到心理描写,但描写心理是一个很特别的描写!如果你写别人的心理,那你是怎么知道别人的心理状态的呢?写别人的心理,我们不太好直接说,毕竟你不是他,你怎么能知道他的心理想些什么呢?

因此,写别人的心理,不要轻易直接写出别人的心理,要加上描写,用环境、语言、动作来表现,也就是用间接描写的方法写别人心理!

举例

他急的满脸通红,汗珠直往下掉,脸通红的连说话都接巴了。

说明:这个例子是直接加间接的方法,直接说出了“急”,间接用“满脸通红、汗珠直往下掉、结巴”来表现出焦急。

我们在描写别人心理的时候,如果仅仅是写“他非常着急”。不是不行,而是不好!缺少必要的细节导致描写不够具体,另外字数也不够。因此,推荐描写别人心理的时候多用间接描写,也可以直接和间接相结合。

心理描写除了写别人的心理,还有写自己的心理。写别人的心理直接描写不好,写自己的心理呢?直接写“我很着急”可以吗?没问题,但字数太少了,你说你着急你就是着急了?谁知道你说的是真的假的?同样,还得用上点间接描写表现自己的着急。

举例:

我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

说明:本例子没有直接说出焦急,但我们可以感觉到焦急,当然也可以用直接加间接的方式,说出自己的着急。

总结:心理描写无论是写自己还是他人,不要直接写心理,建议用直接加间接相结合的方式。

直接写焦急都会,但如何间接来体现焦急呢?

用间接体现焦急,我们首先要分析焦急的表现,焦急可以从神态、动作、语言等方面来体现,具体如下:

神态:脸色变了(变红或变白)、皱眉、气喘吁吁

动作:来回走动、无法安静下来

语言:语速快、结巴

服装:服装搭配或穿戴不整齐也可以体现着急。


学习用间接的方式表现出焦急,可以参考以上几个方面,但更重要的是平时的细心观察。家长和老师也可以引导孩子去体会自己着急时的样子。写自己焦急的时候还可以多用联想,也就是自己着急的时候会胡思乱想,把这种胡思乱想整理后写出来也可以体现出焦急

举例:

我感觉自己的心像要跳出来一般,徘徊、流浪却找不到出口,只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担,心突然间好累……天空布满了乌云,好像快要下大雨了,真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨,雨水冲刷掉我所有的不快乐。

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