当前位置:描写网描写场景景色内容页

景物描写的方法

2023-02-28 08:28:03 景色的文章 访问手机版

景物描写的方法


作文写得好不好,景物描写很重要。但是写景,对于很多同学来说,是一件很麻烦的事情,主要原因就是没有方法。

打个比方:如果给同学们一篇作文——《春雨》。拿到这个题目,你怎么思考呢?如果让你来写,你会怎样写呢?我估计很多同学可能头脑中一片空白。

如果让文老师来讲,我觉得首先得思考我用什么方法。我可以用时间推移法——下雨前、下雨时、下雨后;我也可以用地点变换法——雨点落在树林、屋顶、山坡、草地、湖面等等;我还可以用特点归类法——春雨的颜色、形状、声音等等。

如果让文老师来写,我肯定选择用最简单的方法,用地点变换法来写春雨。

哪几个地点呢?上面说到的地点很多,我们没必要全部写下来。我们只需要在所有的地点中节选两到三个来仔细地写,就可以了。

如果让文老师来写,首先我选湖边,紧接着我选树林,最后选屋顶。

那么,湖边该怎么写呢?湖边,文老师准备用特点归类法,写春雨的形状、颜色、声音。

树林,我依然用特点归类法,写形状、颜色、声音。

屋顶,我也用特点归类法,同样写形状、颜色和声音。

先写湖面。

首先我们看“形状”。雨点儿落在湖面上,湖面本来平得像一面镜子一样,小小的雨点落在水面上,首先是砸出了一个小水坑,然后,漾起一圈一圈的涟漪。那涟漪像什么?有人说像这个波板糖,有人说像树的年轮,还有人说像酒窝,都可以。这样,形状就出来了。

紧接着我们再来看它的颜色。雨在天空中什么颜色?无色透明。落在湖中就找不到了,因为它融入了湖水。湖水是什么颜色?有一句诗说得很好——春来江水绿如蓝,所以我们可以写“变成了一块巨大温润的碧玉。

最后写声音。雨点落在湖面上什么声音?滴答滴答。

四册名师指导在手,写作文不用愁


我们再看树林。

雨点落在树林什么位置?树叶上。密密麻麻挨挨挤挤,落满了每一片叶子,像什么?对,远远看去,好像给大树穿了一件巨大的珍珠纱衣。——形状又出来了。

接着我们来看它的颜色。树叶会不会动?风吹的时候它就会动,树叶上的小水珠就汇成一颗大水珠,顺着叶面往下滑,随着树叶的晃动,还微微地颤抖着,折射出翠绿色的光芒,翠色欲流。

声音:莎莎莎莎。

最后看屋顶。

雨落在瓦沟里,像什么?有人说像瀑布,没这么大;有人说像小河,没这么夸张。我们可以说像一条清澈的小溪,顺着瓦沟往下流,流到屋檐处,像什么?像断了线的珠子,很多的珠子挂在屋檐,像珠帘。——形状出来了。

颜色:如果从屋顶落下来,什么颜色?洁白晶莹。

雨落下来的声音是什么样的?叮咚叮咚。

有了上面的思路,作文就简单了。将上面的思路连起来,文章是这样的:

春雨不知不觉落下来,我独自一个人打着雨伞漫步在湖边,小小的雨点落在平静的湖面上,便砸出一个个小水坑,还漾起一圈一圈的涟漪,像小姑娘嘴角浅浅的酒窝,好看极了。雨在天空中无色透明,可是落在湖面便迅速地融入湖水,变成了一块巨大温润的碧玉,再也无法找寻,只有那滴答滴答微弱的声音在空气中萦绕。

湖边有一处茂密的树林(注意两部分之间的连接),雨点落在树叶上,密密麻麻,挨挨挤挤布满每一片叶子,远远看去,好像给大树穿了一件巨大的珍珠纱衣。不知哪里出来一阵微风,树叶又微微地摇晃,树叶上的小水珠就汇成了一个大水珠,顺着叶面往下流,流到叶尖便停了下来,随着树叶的晃动和微微的颤抖,折射出翠绿色的光芒,这难道就是传说中的翠色欲流吗?莎莎莎莎……雨还在不停地落下,树林发出一阵阵欢快的笑声。

树林深处有一间红顶的瓦屋(注意段落之间的连接),雨点落在屋顶,便汇成一条条清澈的小溪,顺着瓦沟往下流,流到屋檐处,就像断了线的珠子一样滚落下来。很多根珠子挂在屋前,就变成了一块巨大的珠帘。那一颗颗洁白晶莹的水珠,就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,欢蹦乱跳地滚动下来,叮咚叮咚……奏响了春天的旋律。

下面我给同学们12分钟的时间,迅速把这篇文章写下来。我说开头:春雨不知不觉地落下来,我独自一人打着雨伞漫步湖边……

(12分钟写作时间)

同学们写完了吗?

下面我们思考一下:刚才文老师说春雨的时候,80%以上的同学头脑中一片空白,为什么现在觉得好写了呢?你知道什么原因?因为文老师给了你这个图(见下面板书)。

有了这个图,你就会写这篇文章了。

聪明的孩子应该明白了,文老师到底是让你学要写春雨这篇文章,还是想让你通过写春雨这篇文章学会这种方法?对,就是让同学们通过写春雨学会这种方法。因为学会了这种方法,你会发现春天的雨和夏天的雨写作方法是一样的,夏天的雨也有形状、颜色、声音。而且春雨和春风的写作方法也是一样的。

所以说写作文根本就不是目的,最重要的是通过写这篇作文学会这种方法。

有同学可能会说,我们都用这种方法,写的作文不就千篇一律了吗?其实我告诉大家,老师刚才说了,除了地点变换,还有时间推移,还有特点归类等很多很多方法,根本就没有固定的方法。

有人说,这怎么可能?我来帮你演示一下。

同样是春雨,我把这种方法倒过来,写的春雨一样的漂亮。

我现在写春雨,用特点归类加地点变换。

有哪些特点?有颜色,有声音,有形状;地点变换:天空,湖边,树林,屋顶。用这种方法写的春雨一样漂亮,我试给大家看——

春雨不知不觉地落下来,独自一人打着雨伞在雨中漫步,抬头仰望,雨在天空中如烟似雾,灰蒙蒙的一片,可是落在树林里,就被树叶染得翠绿;落在花园里,便被花瓣染得鲜红;落在玻璃上,它摇身一变,变得无色透明——它简直就是一位神奇的魔术师。

站在雨中,闭上眼睛,侧耳倾听,你会发现这些大自然的精灵都在窃窃私语,在天空中悄无声息,落到湖面滴答滴答,落到树林里,沙沙沙沙,从屋顶落下来,叮咚叮咚,清脆悦耳,仿佛奏响了一曲春天的赞歌。

雨还在不停地落,他们随物赋形,以不变应万变,在天空中如牛毛,似针尖,可是落到湖面便砸出一个个小水坑,漾起一圈一圈的涟漪,就像小姑娘嘴角浅浅的酒窝,很是漂亮,落到树林里,便在树叶上密密麻麻挨挨挤挤,给大树穿了一件巨大的珍珠纱衣。更有意思的是落在屋顶,首先它变成了一条清澈的小溪,顺着瓦沟往下流,流到屋檐处,就像断了线的珠子滚落下来,很多根珠子挂在屋前就变成了一块巨大的珠帘。

好神奇的春雨!

同学们,写作文没有固定的方法,但是一定有方法。

你们觉得写作文很难,是因为作文没有固定的方法。文老师觉得交作文简单,是因为我认为一定有方法。我们是学作文还是学方法?当然是学方法。而这样的方法从哪里来?都来源于我们的语文课本。

我们在四年级学了一篇文章,叫《桂林山水》。学完这篇文章,我马上就学会了它的写作方法。

《桂林山水》用了组合描写法——桂林的水和桂林的山组合成桂林的风景。桂林的水,清、静、绿;桂林的山,奇、秀、险。

当我们看到这个图的时候,你马上就会明白,长江的山水,清江的山水……各地的山水,写法都是有规律可循的。

最后一个问题,我们学了这些方法,但最终我们需要把这所有的方法全部忘掉。

有人会说,我们辛辛苦苦学的这些方法,为什么要把它忘掉?我们看过一部电影叫倚天屠龙记,里面有一个主要人物叫张无忌。张无忌和玄冥二老决斗,他知道打不过玄冥二老,怎么办?他找自己的祖师爷来帮忙,张三丰告诉他,如果想要打过玄冥二老,你必须把你所学的所有的精妙的招式全部忘掉,因为它束缚了你的思维。后来张无忌忘掉了所有的招式,融会贯通,打败玄冥二老。

同学们,你们不会去思考,如果张无忌从来没有学过这些招式,他能不能打败玄冥二老?肯定不行。如果我们没有学过这些方法,我们能不能忘掉这些方法?也不行。所以我们首先得把这些方法全部学会,然后忘掉他,融会贯通,这个时候,就可以写出大家所需要的百花齐放的作文。

我们不是在教作文,而是通过写作来教方法。

谢谢同学们,谢谢大家!