人物描写系列之语言描写
一、语言描写的概念
通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法 。
二、语言描写的一般方法
符合人物的身份年龄；注意场合情境；兼顾人物的神态与动作；巧用标点符号。
三、中外名家经典的语言描写
“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”——曹雪芹《红楼梦》
“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”——鲁迅《孔乙己》
“我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！”
“儿子打老子。” ——鲁迅《阿Q正传》
“我真傻，真的……可怜他手里还紧紧地捏着那只小篮……” ——鲁迅《祝福》
“我当了一辈子的顺民，见谁都请安、鞠躬、作揖。”——老舍《茶馆》
“你还要我把心挖出来给你看才相信我么？”——张爱玲《金锁记》
“生存还是毁灭，这是个值得考虑的问题。” —— 莎士比亚《哈姆雷特》
“今天夜里，有什么事要我做吗？”
“没什么，没什么可做的。”
“我在这里再待一会儿。” ——海明威《永别了，武器》
“我们要活下去，万尼亚舅舅，我们要度过漫长的岁月。” ——契诃夫《万尼亚舅舅》
“你要是真想听我聊，首先想知道的，大概就是我在哪儿出生，我糟糕的童年是怎么过来的……可我老实告诉你，我无意告诉你这一切。”——J.D. 塞林格《麦田里的守望者》
四、佳作选登
刚吃完饭，爸爸又要去钓鱼。妈妈见了，怒气冲冲：“行，你去吧，你要是敢回来，我就把你这些鱼竿都折了！”爸爸不耐烦的：“哎呀，好不容易回来一次，我钓会儿鱼，放松一下，怎么了？难道你周末不去逛街吗？”“我哪像你呀，从早到晚！我看你就住河边吧，别回来了！”（冯家辉）
下课时，我的笔不翼而飞。我四处寻找，未果，猜测是爱开玩笑的同桌拿的。“快点，马上上课了，笔还我吧。”她十分冤枉：“我没拿啊。”我知道有时她不会承认，再次追问：“哎呀，快点，马上上课了，笔还我！”她有点摸不着头脑，眉头皱了起来：“我真没拿！”正在僵持不下时，老师走了过来，笑着把笔还给了我。（凡秉灿）
妈妈怒发冲冠：“你看看人家，再看看你，考那几个分啊，啊？！”我嘟囔道：“这次时间太短了，没写完。”“还犟！时间就给你一个人这么多吗？人家怎么写完的？”妈妈怒斥。我小声辩解：“一次考试代表不了什么……”“嘴还凶，要是平常那些考试，我会说你吗？这可是月考啊！”我低下了头，手不自觉地背到身后，可我刚想再辩解些什么，妈妈就下了死命令：“现在！立刻！马上！回房间分析错题，写不完不要出来！”（杨雨宸）
“妈，让我出去玩一会儿呗！”我央求道。“不行，”妈妈斩钉截铁，“不准出去玩，下周就要考试了，还出去玩，你考不好给我试试！”我垂头丧气，失望至极。（胡子洋）
这次考试，我只考了91分。妈妈生气的质问我：“你怎么只考91分？不是跟你说了要考到95分的吗？”“因为最后一题和填空题太难了，而且还有很多人没有我高呢。”我小声辩解。妈妈更生气了，咆哮道：“你还顶嘴，那你也跟那些考十几，二十几的人学啊！”我急忙解释：“我不是这个意思……”妈妈打断了我的话：“跟你说了，不要顶嘴，还顶嘴！你马上进房间订正，不订正好不准出来吃饭。”（严一铭）
我小心翼翼地拿着试卷，走到妈妈面前低声嘟囔：“妈，这……这是我的试卷……”妈妈看着鲜红的试卷上打了一个大大的数字——87，厉声道：“怎么才考87？考试细心一点，不就上90了吗？你看看，计算就扣了4分！”我小声：“哦，好的，下次我会注意的。”（崔羽萱）
我把试卷拍照给爸爸看，爸爸打电话来笑问：“你咋考这么一点点，大小姐？就不能再多考3分，给我考个90吗？”我有些生气：“那是你老不回家，不知道我们现在卷子超难的。”爸爸貌似瞪我一眼：“我和你妈数学都那么好，你怎么就没遗传到我们优良基因呢？”我头发都快竖起来了，喊道：“现在题目很难的，连我妈都不会，你听没听我讲话？”（钱思羽）
78分的试卷，我递给妈妈。妈妈怒发冲冠：“这都写的啥呀？单位，单位，天天都是单位！你还有啥用……”我低声解释：“不小心，写错了，至于……”“够了，”妈妈像狮子般怒吼，“你偏要跟我反着来，是吧！给我到外面去，反思吧。”（张宸轩）
妈妈严厉地问我：“你考了多少分呀？”我小声回答：“93。”“最高分多少？”妈妈口气没有一丝缓和。我低声：“99。”她生气地质问:“为什么不是你？”我嗫嚅道:“我……粗心。”她愈加愤怒:“你是废物吗？赶紧把错题抄一遍。”（史雨杰）
我走到爸爸面前好奇地问：“爸，你小时候喜欢玩啥？”爸爸放下手上的书：“弹玻璃球，打弹弓，或者去河里摸鱼，实在不行，还可以逗鸡。”我顿时来了兴趣：“那你有零花钱吗？”爸爸笑着说:“肯定有啊，哈哈，我可喜欢买零食吃了。”（宋羽萱）