一堂怎么写好动作描写的作文课
长沙市长郡芙蓉中学 尹华英
在文学的广阔天地里，动作描写作为人物描写方法之一，经常出现在同学们的日常阅读中，《背影》中，父亲“蹒跚地走”、“慢慢探身下去”、“用两手攀着上面，两脚再向上缩”，对“我”的关爱在艰难的动作中缓缓展开；《孔乙己》中，孔乙己“排”出九文大钱，也排出了他的可笑可怜。在写作中，动作描写也是同学们常用的人物描写手法之一，如何才能还原人物动作，让人物形象跃然纸上？在这里，我们将探讨通过细腻的笔触、精准的语言，捕捉人物动作的瞬间，展现其性格与情感。
主题介绍
动作描写对于表现人物有着举足轻重的作用，然而在写作时，你是否出现过以下情况？细节不够具体，难以精准还原动作；词汇受限，无法用更生动的动词丰富描写；动作描写无法生动展现人物状态……让我们一同点亮动作描写的火花，让文字在纸面上跃动。
写作任务：从小到大，你一定有过劳动的经历，请你回顾印象最深刻的一次劳动过程并详细地记录下来。
在众多作品中，《剥板栗》这篇文章吸引了同学们的眼球，我们看这位同学的文章节选：
本文基本记录了劳动过程，但动作描写不能生动还原场景和人物性格，我们可以尝试使用以下几个方法进行升格。
主题方法实操
1.慢镜头拆解：将连续动作分解为3-5个关键动作，就像电影里面的慢镜头一样。
我们以小明打篮球为例，连续动作拆解后包含以下几个慢动作：
➤ 屈膝沉腰，球衣下摆粘在后背汗渍上（预备）
➤ 指尖拨动篮球旋转，虎口对准球缝（蓄力）
➤ 手腕轻抖划出抛物线，球体擦框发出"铛"的颤音（过程）
➤ 落地时球鞋与地板摩擦出尖锐的"吱——"（结果）
回想拿到板栗后，你做了哪些尝试呢？小李同学说：“我先捏在手里仔细观察，再尝试用手指掰，发现掰不开，又拿出一把尺子切，也没有成功，最后把板栗放在地上，用鞋底使劲地踩了几脚，再来回搓了几脚，终于打开了。”
“捏”、“观察”、“掰”、“切”、“踩”、“搓”这几个动词，将小李同学拿到板栗后，从观察到不断尝试的过程拆分开来，使动作清晰具体；连用动词，使实践过程精准连贯地得到还原。
我们用慢镜头拆解法将以上例文拆解为手剥、尝试工具失败，坚持不懈终于成功三个过程，可以得到升格文段：
2.动词升级
(1)基本动词变形
基本动词描述了基本的、常见的动作，写作过程中我们需要根据不同的场景将基本动词进行升级。我们以“走”、“拿”、“看”这几个基本动词为例做一个思维导图：
基础动词
适用场景
进阶版本
走
不同情绪下的行走
蹑足/疾趋/踉跄……
拿
手部精细动作
擒住/捻起/钳制……
看
眼神传递心理
乜斜/端详/睥睨……
(2)专业场景动词
专业场景中的动词是指那些在特定领域或情境中使用的动词，它们能够准确描述该领域特定的行为、过程或状态，比如厨房、教室、球场是我们日常生活中常见的不同场景，在这些场景中发生的动作各不相同，我们可以总结出对应的专业场景动词包。
不同场景
对应动词
厨房交响曲
焯、煸、颠勺、滤渣……
球场风云录
截断、背传、勾手……
教室总动员
注视、涂抹、侧目……
剥板栗的动词可以做哪些升格呢？我们利用表格整理出来。
基本动词
进阶版本
按压
虎口施力/掌根碾压
撬、剥
楔入/剥离/挑开
旋、扭
错位/拧转/崩解
剪、切
夹持/剪豁/撑裂
去外壳
搓/撬/刮除
除内膜
剔刮/镊取/撕离
用进阶版本的动词替换点原来的动词后，剥板栗的画面感更明显了，一起看看升格后的片段：
3.情绪驱动
动作往往能反映出人物当时的情绪状态，比如同是投篮，紧张时，"他佝偻着背蜷起指尖，篮球在掌心打滑，抬臂投篮的弧度比平时低了三寸。"；得意时，"他单脚支地转了个华尔兹般的旋身，手腕轻轻一抖，球擦板入筐的瞬间吹了声口哨。"。
剥板栗时同学们的情绪是怎样的？不同性格的同学又会有哪些不同的表现呢，小刚同学组织小组梳理并展示了这个表格：
情绪类型
精细动作
耐心
镊子夹住内膜纤维轻拉，如同拆除微型炸弹引线
对着灯光检查果仁，剔除残留的褐色细丝
期待渴望
不断凑近，鼻尖几乎贴到板栗
未等完全打开就使劲掰开外壳，刺痛拇指也浑然不在乎
从焦虑到平静
初期：剪刀在刺球表面打滑，碎壳弹到眼皮上
中期：深吸气调整握刀角度，跟随栗壳天然肌理
后期：“啪嗒”一声，一颗完整果仁滚落在桌上，
厌烦到享受
抵触期：小心翼翼却仍被扎得倒吸气
适应期：掌握拇指抵压旋转剥壳的巧劲
沉浸期：将果仁摆成漂亮图案，高兴得直炫耀
回顾作者剥板栗时的心情，从接触刺球时的紧张到借助工具时的谨慎，再到不断尝试的坚持，最后终于获得成功的喜悦，这些都值得用文字细致地表现，升格之后是怎样的呢？一起来看看吧：
作品升格
作品点评：本文生动地还原了作者剥板栗的细节，展现了细腻入微的观察力与独到思考。作者拆分剥板栗的动作过程，用精准的动词还原放置、稳住、发力到打开板栗的精细动作，同时利用对比手法——青壳与黑壳的触感对比、不同果实的形态对照，自然引向"向阳而生"的生命哲思。同时，文章语言表现力强，既有"脚踝骤然发力"的精准动作描写，又有"将阳光酿成蜜糖"的诗意升华，善于将生活细节升华为成长寓言。
梳理环节
一起来梳理一下，要让文章生动还原动作过程，充满表现力，我们可以从以下三个方面着手：
首先，一连串的动作不能草草带过，写作过程中要拆分动作，使用精准的动词一步一步还原过程，使动作描写精准连贯；其次，要根据不同的场景精准使用对应的动词，还原过程中的专业精细的动作；当然，不同情绪状态下的人物，对待同一件事情也会有不同的动作，在写作过程中选择对应情绪的动词，更有助于生动刻画人物特点。
主题互动
班级大扫除时间，全班同学积极参与劳动，擦黑板、扫地、擦窗户、摆放桌椅……同学们忙得不亦乐乎，请你回忆你的劳动过程，或选择你最感兴趣的一项劳动，巧妙运用动作描写的小技巧，将它详细地记录下来。