当前位置:描写网描写人物外貌内容页

小学语文作文如何让人物描写活灵活现、更深刻?附名著中“人物细节描写”详

小学语文作文如何让人物描写活灵活现、更深刻?附名著中“人物细节描写”详细解析!

小学,甚至初中,没有真正的学业落后,也不存在绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。

写人作文是最常见的一类作文,不管事什么样的作文,中间都有人物的刻画,那怎么样才能让我们文章中的人物更形象、更立体,更逼真,更贴近生活呢?下面的四大技法,一定要用上!附名著中“人物细节描写”摘抄及详细解析!


一、人物复杂的心理变化
 

✍举例

我极不情愿又无可奈何地打开房门,将卷子交到爸爸手里,规规矩矩地站在一边,等候发落。

我偷偷地瞥了爸爸一眼,只见他一下皱紧了眉头,脸一下子沉了下来,而我的心却一下子提了上去。“56分?这是你考得最‘好’的一次。平时要你下工夫,你嫌唠叨。你看,教训来了吧?你把宝贵的时间都搭在了流行歌曲……”我的脑子“嗡”地一下,差不多一片空白,只留下爸爸的脸——因为激动而涨得通红的脸,还有一双瞪得特别大的眼晴。

“别说了!”不知为什么,我心中压抑很久的情绪忽然爆发出来,冲着爸爸大喊一声。爸爸的脸一下子僵住了,怔怔地看着我,好像不认识我一样。很快,他手中的卷子开始抖动起来,脸上的肌肉也松弛下来。在他满脸的无奈中,我读出了热情遭遇冰雹、苦心遭遇创击的痛苦与伤悲。我忽然发现,爸爸的鬓角白得那么无精打采,而额头的皱纹那么起伏连绵。
 

✍分析

善于用“爸爸”的表情变化来刻画心理反应;善于描写“我”,复杂的心理变化。

✍同步指导

你可能没有过上面这位同学这种难堪的经历吧,但你一定有这样的经历:

拿着好成绩回家,尽力掩饰看心中的兴奋,故作不在乎地随手把卷子放到爸妈最容易看到的地方,然后从门缝观看爸妈的惊喜……

请选取最有“纪念”意义的一次,把这个情景写下来,再自我陶醉一次。注意抓准爸妈的表情和“小动作”,以及你自己的心理反应和变化。


二、侧面衬托
 

如别人的反映、议沦,事件造成的影响。

✍举例

我抱着练习本向任老师的办公室走去。刚走到门口,就听到里面在议论任老师,我忍不住停下脚步。

只听一个粗嗓门的老师说:“她向校领导申请再教一届,说特区急需人才,自己不能退下来。”另一位女老师接着说:“今天下午,她的病又发作了,但她硬撑着上完课。手捂着嘴回到办公室。一进来就吐了几口苦水,黑色的脸白得像蜡一样,叫人都不忍心看!”
 

✍分析

借另外老师的口,写任老师抱病工作、任劳任怨的奉献精神。

✍同步练习

你有过这样的经历吗?

一次比赛,开始同学们都认为获胜的可能极小,因而参与的热情不很高。而你班的某同学却不动声色地在这次活动中获得了一个很突出的成绩。从此之后,无论再遇到什么活动和比赛,你们班的同学热情特别高。

我们如果要表现这个同学默默为班级工作。突出他为班级所作的贡献,可选取这件事对同学们的影响和感召作用来体现,这也叫侧面写人。

请联系自己的身边事例,从侧面写人法,反映某个同学的某个特点。


三、背景衬托
 

人都离不开社会和生活大背景,而人的性格、品质等也不是无缘无故形成的。

✍举例

朝霞铺满了整个海面,远处的小山、脚下的渔舍都笼罩在一片灿烂的光晕里,好似泼墨山水画大帅的巨幅鼎力之作。这次全国少儿国画大赛的一等奖获得者林坊就生活在这里。
 

✍分析

生活在“泼墨山水画大师的巨幅品力之作”之中。在“全国少儿国画大赛”中获个一等奖当然是手到擒来。

✍同步练习

现在是一个提倡个性张扬、风采彰显的时代。你所在的学校、所在的班级,也一定有一个充满民主、追求特色的氛围。

请你以一次学校或班级活动为背景,描写一个在这次活动中表现最突出的一位同学响应活动号召积极投入准备的情景。


四、人物反衬
 

✍举例

我一看自己的票,19排7座。“还有这么差的票吗?班长,我要换票!”我嚷开了。

“赵振,你还是中队长呢,要先人后己。”

“别把自己说得跟雷锋似的,我刚才看到你偷偷往自己衣袋里掖票呢。自私?我要跟你换!”

“那好吧。”班长从衣袋里摸出票递给我。我一看,23排29座——是我们班最差的位子了。
 

✍分析

用“我”的小心眼反衬班长的无私。

名著中“人物细节描写”摘抄及详细解析


一、场景细节描写
 

(1)“葛朗台太太给苦恼磨折得比疾病还难受,尽管祷告也没法把父女俩劝和,终于在暮春时节的某天晚上,她把心中的隐痛告诉了两位克罗旭。”

(2)祷告是葛朗台太太一直坚信的,也是她在这样一个艰难处境下赖以生存的精神支柱,然而,在葛朗台太太看来祷告是具有无穷的威力的,但现在连“祷告也无法把父女俩劝和”了。

(3)“要是他起身继续散步,她便凑趣的坐在窗前瞧着围墙,墙上挂着最美丽的花,裂缝中间透出仙女萝,昼颜花,和一株肥肥的、又黄又白的景天草,在索漠和都尔各地的葡萄藤中最常见的植物。”


二、语言细节描写
 

(1)林黛玉初见王熙凤一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃神子:头上戴着金丝八宝珠髫,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褙袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。

(2)贾母笑道:“你不认得他,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女, 自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。

这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。

(3)贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”一面又问老婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他去歇歇。” 


三、动作细节描写
 

(1) 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下, 笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关 咬紧, 不省人事。老太太慌了, 慌将几口开水灌了过来。他爬将起来, 又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
吴敬梓《儒林外史》

(2)他抬头一看,船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵,更把他吓得索索的抖,两只腿上想要一点力气都没有了,忙找了三四个人,拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍, 脸色改变,早已呆在那里,拨一拨,动一动,连着片子也没有投,手亦忘记拉了。
李宝嘉《官场 现形记》

(3)那野人喝了酒,又听见自己已经获救,不觉精神为之一振,居然马上坐了起来。不料,星期五一听见他说话,把他的脸一看,立刻又是吻他,又是拥抱他,又是大哭大笑,又是大喊大叫;又是扭自己的两手,打自己的脸和头,继而又是高声大唱,又是乱跳狂舞,活像个 疯子。他那样子,任何人看了都要感动得流泪。
[英]笛福《鲁滨逊飘 流记》


四、心理细节描写
 

(1)(小福子死了,祥子的希望破灭了)他把车拉出去,心中完全是块空白,不再想什么,只为肚子才出来受罪,肚子饱了就去睡,还用想什么呢,还用希望什么呢?看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子,他明白了他自己就跟这条狗一样,一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃,将就着活下去是一切,什么也无须乎想了。老舍《骆驼祥子》

(2)他结婚,祖父有了孙媳,父亲有了媳妇,别的许多人也有了短时间的笑乐,但他自己也并不是一无所得,他得到一个能够体贴他的温柔的姑娘,她的相貌也并不比他那个表妹的差。他满意了,在短时期内他享受他以前不曾料想到的种种乐趣,在短时期内他忘记了过去的美妙的幻想,忘记了另一个女郎,忘记了他的前程。他满足了。他陶醉了,陶醉在一个少女的爱情里。他的脸上常常带着笑容,而且整天躲在房里陪伴他的新婚的妻子。周围的人都羡慕他的幸福,他以为自己是幸福的了。巴金:《家》

(3)(母亲第一次散发传单)她每次把小册子递出去时,那个宪兵军官的面孔就闪现在她的眼前,象一个黄色的斑点,仿佛火柴在暗室中发出的亮光一般。她怀着一种幸灾乐祸的感情,在心里对他说:“给你,老总……”她递出下一包传单时,心满意足地又补上一句:“给你……”她心里琢磨着怎样把她第一次的体验告诉儿子,但是在她面前总要出现军官那张狐疑的险恶的黄脸。他脸上的小黑胡子惊惶失措地索索抖动,翻着上嘴唇,下面露出一排紧紧咬着的白牙。母亲心里高高兴兴,象有只小鸟在那里歌唱……〔苏〕高尔基:《母亲》


五、人物细节刻画
 

(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两笔银子在哪里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前。故此纪念?”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“老爷,别人说的都不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草。不放心。恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。 
(节选自《儒林外史》)  

(2)本区的教士给他做临终法事的时候,十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现,似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了。目不转睛地瞧着那些法器,他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。  
(节选自《欧也妮·葛朗台》)


六、如何写好细节

1.描写动作要注重细节

莫泊桑的《项链》描写玛蒂尔德在她的朋友佛来思节夫人同意她借走那串“精美的钻石项链”之后,“她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了”。这里的二十多个字,描写了玛蒂尔德“搂、亲、跑”三个连串的动作,把她那份狂喜的心情刻画得淋漓尽致。 

2.描写动作要抓住特征

大千世界里的人是形形色色的。而在特定的时间、场合,人物的动作会表现出不同的特征。

比如《荷花淀》的开头,描写水生的妻子在月下边织席边等丈夫回家:“女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。”

当得知水生要上前线时:“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”同样在写织席。可写出了不同的动作细节,前者表现出人物恬静美好的心情,后者却表现出人物感情的复杂并为之掩饰的心理。

3.选用富有表现力的动词

当动词独立存在时,并没有好坏优劣之分。但在特定的人物身上,就有最佳词选了。因此,在描写人物动作时要特别注意动词的选用。

如《装在套子里的人》中写到:“柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领,使劲一推,别里科夫就连同他的雨鞋乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起来,摸了摸鼻子,看了看他的眼镜碎了没有。”对柯瓦连科“抓”、“推”的动作体现出了新生力量的强大,而别里柯夫“滚”、“摸了摸”、“看了看”的动作却表现出旧势力的顽固与在被摧毁前的垂死挣扎。 

《红楼梦》里的第三十回《宝钗借扇机带双敲,龄官画蔷痴及局外》中的“龄官画蔷”可以说是一个充满诗情画意的故事:贾宝玉和金钏儿说话被王夫人听见。王夫人打了金钏儿一个嘴巴子。并骂说“下作的小娼妇,好好儿的爷们,都叫你们教坏了”后,宝玉跑到大观园避祸,发现戏班的龄官蹲在地上“手里拿着根绾头的簪子在地上抠土,一面悄悄地流泪”,宝玉开始以为是一个“东施效颦”的葬花丫头,后来发现是在“土上画字”,画来画去只是一个“蔷”字,而且地上已画了几十个“蔷”了,但她却仍画个不止,以致下了大雨也不知道。

曹雪芹真不愧是文学大家,为了准确表达龄官(戏子)对贾蔷执著而无法表达的爱,紧紧抓住“画蔷”这一细节,极为准确地表现了封建制度压抑下的下层女子有爱不能表达,饱受苦闷、忧虑煎熬的形象,读来给人以深深的震撼!