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写作积累|跟着名家学写作——情感描写

2023-01-07 09:24:39 爱情的文章 访问手机版

写作积累|跟着名家学写作——情感描写

       法国作家雨果说:“有一种比海更大的景象,是天空;还有一种比天空更大的景象,那就是人的内心世界。”情感描写即心理描写,在一篇文章中主要是突出人物的性格,展示人物的内心世界。文章要写人,而写人要写得深刻,就必定要写人的心理。

       为什么要阅读积累名家作品,只有通过阅读文学作品,才能了解如何刻画人物,如何表现主题,如何运用修辞,如何驾驭布局。才能通过阅读弥补对生活体验的不足,通过阅读丰富自己文化内涵,厚重自己的文学底蕴。

       很多孩子除了读教材几篇课文外,认认真真读文学作品的可谓凤毛麟角,孩子们往往缺乏最基本的阅读积累。我们要学习从名家作品中积累素材,提升写作能力。相信,这世间所有的收获,甜蜜指数都和付出是成正比的。

       这周,让我们继续来看看,作家笔下是怎样细腻描述自己的心理。

名家作品 / 心理描写

她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿就变得像薄纱那么透明,她可以从那儿一直看到屋里:桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘碗,填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是,这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个可怜的小女孩走来——这时候,火柴又灭了,面前没有别的,只有一堵又厚又冷的墙。

——安徒生《卖火柴的小女孩》

胡桃木小姐听得头昏脑涨,这件事对她来说理解起来有点儿难……然而最近,她感觉自己僵硬的树枝身体柔软了一些,双腿变矫捷了,双手也更灵活了。似乎她的体内出现了一股新鲜的树汁,让她冰冷的肢体变得生机勃勃。当她感到汁液上升时,她那用坚果做的脑袋会转得快一些。

——《胡桃木小姐》

我想可能是我在水里浸泡的时间太长了,脑子进了水,因此我早已不记得四周发生的事情,又或是我遭遇了怎样曲折的漂泊,才来到一个小岛上。但最终我的确和那些船上残留下来的物件一起漂到了一个小岛上。

——《木头娃娃的百年旅行》

我继续坐在潮湿的叶子上,吃着我的面包。“永远都不能坐在树桩上了,”我自言自语道,“如果所有的树桩都是王子变的,我们能坐在哪里呢?”这时我突然听到一个声音在我的耳朵说道:“你在叫我吗?”我抬头一看,是一个小矮人。“不是的。”我说,“我现在正在吃我的面包,请你不要烦我。”

——《当世界年纪还小的时候》

斯吉利踏着步子走着,脑子里不断涌现着渡鸦的故事。他越琢磨这情势,就越烦躁。交易里本来没有这个马尔德温什么事。一只猫加上一只老鼠,得有多大能耐才能把一只渡鸦偷带出酒馆呢——更别说带着他走过大教堂,穿过比林斯盖特鱼市——送进伦敦塔?

——《柴郡猫传奇》


写作小知识


写作技巧一:

通过内心独白展示人物心理。心理描写运用最广泛的是内心独白,即采用第一人称让人物直接倾诉自己的内心活动。它通过人物的自我陈述,来揭示人物的精神世界,表现人物性格。

写作技巧二:

通过幻觉描写烘托人物心理。幻觉能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定的状态下,耳朵或眼前会出现虚幻的画面或声音。如果将这些内容详细准确的描绘出来,就是当时人物内心的最好写照。

写作技巧三:

通过环境描写烘托人物心理。环境描写具有渲染气氛、烘托人物心理、表现作品主题的作用,因此运用环境描写烘托人物心理也是心理描写的一个方法,不同的环境描写能烘托人物不同的心理。

写作技巧四:

通过语言、动作、神态、反映内心变化。“言为心声”,人物个性鲜明的动作往往能传神地体现出人物的心理;“表情神态是人物内心世界的镜子”,恰当地描写人物在特定环境中的神情,体现出人物内心的喜、怒、哀、乐。

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