不带雨，怎么描写雨很大
天空象是被捅破了直流直下，愤怒地发泄砸向每一个角落，浑浊的河水猛涨淹没了城外两岸的桩稼地，街上积起的水洼淹到了脚踝，雾蒙蒙的天，让人意志消沉，看不清城市建筑的轮廊。
曾有话题
“如何不带雨字，却能描写雨很大”
小时作文中
“那天晚上，妈妈背着高烧的我··……”
上学时古诗中
“随风潜入夜，润物细无声。”
诚如斯言
若要写雨便不能只写漫天的滴滴答答
要写花朵不断挺起又落下的倔强
要写树木洗尽铅华的欣喜若狂
要写倾斜的伞柄和父亲湿透的半边肩膀
要写窗沿垂泪与石阶互诉衷肠
要写孩童雀跃与水花跳起乐章
要写家中爱人心头的慌
提笔昼夜风铃起
今日便由福小展带诸君遥看天河落人间
落珠溅入离人眼
转身便觉雷神怒
一声春不晚
冬季的福外便到了真江南
朦胧的校园下
地面满是倒影的碎片
少年们的奔跑，运动鞋的噼啪声，
拿着书包举过头，笑声不断
福外操场上奏起了青春的回响
教室内福外学子倚楼听风雨
屋外的淅淅沥沥
天空蒙上了一层蓝
福外学子们的心
也如蓝色寓意那般宁静无比
思念与幻想相互交织
是对过去的释怀
亦是对未来的憧憬……
许是天神怜悯
降下薄纱与轰鸣
福外的屋檐下成瀑布
瀑布之下有川流不息的河流
福外学子正在奔腾向前的河流上乘风破浪
山海自有归期
雨过自会天晴
这一切又是新的开始
福外学子将
雨过天青云破处
这般颜色做将来
今天，微博上出现了一个奇奇怪怪、可可爱爱的热搜：
不提雨字描述雨很大。
网友评论
网友们纷纷使出自己的洪荒之力，开始挖掘脑袋里深藏不露的影视剧存货。
什么《情深深雨蒙蒙》里依萍到陆家借钱的场景啦，《一起来看流星雨》里男女主角分手的场景啦，《山河令》中温客行摔箫的场景啦……
还有人用哭倒长城的孟姜女遇到雨神萧敬腾来形容，这画面感真是绝了！
能够用这些梗去描述“雨很大”固然非常有意思，但这些和雨没有丝毫关系的话能让人联想到下雨画面的前提是，影视作品已经为我们创造出了特定的人物和暴雨场景。
那么，我们能不能不依赖影视作品的画面，而单用文字“不提雨字描述雨很大”呢？
#01
侧面描写，重现暴雨当时
不能写雨，那我写下雨时其他事物的状态行不行？完全行！
我们可以通过对暴雨当时一些事物的状态的描写，侧面来反映“在下雨，并且雨很大”的事实。
譬如：下雨时，水泥路面的坑坑洼洼势必会积起水，黄土路则变得泥泞；暴雨击打在地上、窗上、树木花草上、伞上会发出各种各样的声音；夏季的暴雨时常伴随闪电、乌云、雷声突如其来……不能出现雨字，那我们就来描写天空、马路、花草树木等在大雨中的样子。
范文段落
乌云渐渐聚拢，天霎时黑了下来。现在不过下午三点，看起来却像要入夜了一般。狂风嘶吼着穿过街道两旁站立着的水杉，迎面扑来，几乎要剥去行人身上单薄的夏衣。
不多时，无数的鼓槌从天而降，敲打在卧室的窗上、窗外的街道上、街边的房屋上……噼噼啪啪，响声越来越大。我站在二楼卧室的窗边，隔着窗户看外面肆意汹涌的景象：乱舞的树、四窜的人，慢慢隐匿在厚重的水帘之下。我的心砰砰跳了起来。
忽地，闪电从西边的天空晃过，紧接着，是隆隆雷声，散发出一种不把大地震裂誓不罢休的气势。我赶紧拉起窗帘。黑暗里，细密的鼓点声越发清晰，和着时不时响起的重雷，在房间内回旋往复。
#02
发挥想象，让雨的形象更有魅力
不能出现雨字，那我能不能用别的事物来代替雨呢？当然能！
平时我们描写雨，常常把雨比作各种各样的事物：弹奏交响乐的小精灵、断了线的珠子、牛毛、花针……不同的比喻展现出雨不同的姿态和美感。在不能出现雨字的情况下，用这些事物去替代雨再合适不过了。
问题是，想要表现出雨很大，我们应该把雨比做什么呢？老师这里有一段不错的想象，可供大家参考一下~
范文段落
瀑布一般的水从天上倾倒下来，重重浇在家门口的小院里，把我心爱的花花草草淹了个正着。厚重而密集的水流汇聚成一张巨大的透明画布，上面印着山、水、人家，就像印象派的画作，被冲洗得更加朦胧、浪漫。
在一朵朵巨型水花的冲击下，仅一会功夫，花草们就已变得奄奄一息。我这才想到该出去做点什么，却不太敢，仿佛只需迈出一只脚，自己便会像那些花草一样，淹没在瀑布的磅礴中。
我只好在内心默默呐喊：快点停吧，快点停吧。
你看出来，在上面的段落中，老师把雨比做什么了吗？瀑布、透明画布、巨型水花。当然，你也可以把大雨比作纱帐、幕布、倾泻而出的洪流等等。这就看你的想象到底有多丰富了！
#03
巧用联想、引用等手法
除了侧面描写下雨时其他景物的状态，以及把雨比作其他形象有趣的事物，我们还有一个办法“不提雨字描述雨很大”，就是运用多种写作手法。
譬如，我们处在大雨之中或者看着大雨时，联想到某个书上描写大雨的片段，或是引用别人的某句诗歌、文章的句子来描述我们自己所看到的画面和产生的情感。简单说，就是让别人来替我们说“雨很大”。
范文段落
春日午后的阳光不知道何时被藏匿起来，任由漫天乌云掩盖住天空本来的颜色。稀疏的水滴从天上落下来，轻飘飘地飞到屋檐上、窗台上、松树尖上。还有的，落在庭院中的花坛里。那儿，一朵已然盛开的蔷薇和另一朵含苞待放的花骨朵一上一下点着头，柔和间透出一股脆弱。
闷雷从远处传来，响声越来越近。水滴亦越发密集起来，成堆成片地砸在屋檐上、窗台上、松树尖上，以及花坛里的那两朵花上。它们点头的频率越来越快，点头的幅度也越来越大。
我再无心读书，不知怎的，想起秦观的那首《春日》：“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”心底莫名泛起了一丝怜惜。
“不提雨字描述雨很大”的方法，你Get了吗？
其实不管是粗狂的雨，还是温柔的雨，只要你掌握方法，都能轻而易举写好它。
不过，光看不练可没用！别眼睛说“会”，大脑还是一片空白。既然学习了描写雨的方法，不如现在就动笔开练吧~
当然，如果你还有其他“不提雨字描述雨很大”的小妙招，欢迎你在留言区跟我们分享噢。
三年级下册第六单元语文园地中“词句段运用”的第二项练习是：照样子练习“围绕一个意思写好一句话”。其中一个选写项目是：雨下得真大……
我引导学生——
（一）从大雨的样子来描述：
雨下得真大，像有人将水一勺勺地从天上泼下来，或像一大盆一大盆的水从天上倒下来。
雨下得真大，天地间像挂着一幅巨大的雨帘，空中模模糊糊的。
（二）从下雨的声音来描述：
雨下得真大，豆大的雨点打得窗玻璃啪啪直响。
雨下得真大，扯天击地地下，哗哗哗哗的声音响彻耳边。
雨下得真大，雨棚被雨水敲击得噼里啪啦、乒乒乓乓直响。
（三）从下雨时事物的变化来描述：
雨下得真大，地上溅起朵朵雨花，大地立马变得湿漉漉的。
雨下得真大，马路上很快水流成河，没脚的雨水不断向低处流去。
雨下得真大，电闪雷鸣，风裹着雨扫来荡去，屋檐上水流如注。
学生郭浩翔受到启发，想起独特的见闻和感受：
雨下得真大，路上的行人都躲到路旁的屋檐下了，只有几辆汽车在雨中缓慢行驶。
在思维碰撞中，学生王国骅也从新的角度道出一个表明雨很大的句子：
雨下得真大，我撑着大伞也不管用，外衣、裤子上等处都被淋湿了。