描写人物的作文怎么写？这些技巧教给你
在班级里，有许许多多的同学，让我们选择其中一个，用几句话或一段话写一写他/她吧。本次习作的重点是抓住人物外貌、性格和爱好等主要特点来写作。
步骤
第一步：审题
选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。本次习作的重点是抓住人物外貌、性格和爱好等主要特点来写作。
第二步：选材
任何一个同学都可以成为你的写作对象。他/她有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来，下面就是一幅描写人物的习作导图，我们一起看看吧。
第三步：构思
我们在这里简要列出作文提纲。
开头：直接交代自己有一位好朋友（同学）。(略)
中间：①写一写他/她的外貌；②选择他/她做过的一两件事，进行具体描述。(详)
结尾：写自己或大家对他/她的评价。(略)
第四步：表达
提纲完成后，我们就要开始考虑如何写出这个同学的特点，不妨从下面几个方面入手：
①清楚这位同学的外貌特点，知道几件能够体现他的性格、特长的事情；
②按照一定的顺序进行写作，叙事要具体；
③记得用上自已积累的一些好词、佳句哟！
好开头：
①亚里士多德曾说过向往幸福的人需要品德高尚的挚友，我就有这样一位好朋友，他也是我的同学。
②相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友——王小伊。她有一头乌黑亮丽的头发，扎一束马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下面是一张樱桃小嘴。
好结尾：
①这就是她，一个既爱笑又爱看书的小女孩。
②春节过后，她转学去了外地。但那块手帕一直保存在我的小匣子里，每当想起她的时候，我都会拿出来看看：白手帕上，一朵小花，多美……
妙引用：
①赠人玫瑰，手有余香。
②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
范文
可爱的“小不点”
我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？
本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。
写作是一门日积月累的功夫，不仅平时需要多练习，而且要通过每一篇文章的不断修改提升中心思想、内容架构与遣词造句的水平。期待你的作文能力节节攀升！下期再见啦~