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描写4.7世界卫生日的作文

描写4.7世界卫生日的作文

我们写作文总会有一定的目的,总要表达一定的思想和感情,实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”,主题是文章的灵魂,它像一根红线贯串于文章的始终。《描写4.7世界卫生日的作文》是为大家整理的内容,以供大家参考。

1.描写4.7世界卫生日的作文 篇一


  每年的世界卫生日,世界各地的人们都要举行各种纪念活动,来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。今天,已经是第**个世界卫生日了。世界卫生组织将20XX年世界卫生日的主题确定为老龄化与健康,口号是“健康有益长寿”。它重点关注健康的身体如何有助于老年人度过圆满和有益的一生,并成为家庭和社会的财富。


  那么我们小学生,应该怎样参与到“做健康的主人”的活动中来呢?下面,我讲四点,大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作,保持良好的正确的卫生习惯,促进健康成长。


  第一,保持良好的个人卫生习惯,饭前便后洗手,勤剪指甲,勤洗澡,不随便使用别人的生活用品,如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息时间,做到起居有规律。


  第二,均衡饮食,随气候变化而增减衣服,定期运动,充足休息。在日常生活中同学们应该按照生活规律,定时用膳,三顿饭做到定量,不能饿一顿,饱一顿,特别是早晨,我们有的同学就往往因为睡懒觉而不吃早餐,这对身体健康和学习精力都是不利的;还有的同学挑食偏食严重,有时休息天随便吃点零食就当一餐,这对生长发育中的你们来讲,也是及其有害的。同学们早晨起床后到户外锻炼,呼吸一些新鲜的空气,伸伸腰,踢踢腿,跑跑步都是很有好处的。学校组织的广播体操和大课间等室外活动是非常好的锻炼机会,不要马虎了事。


  第三,保持室内空气流通,尽量减少去空气流通不畅、人员密集的公共场所。随着天气逐渐转热,教室一定要保持通风状态,让门窗敞开,使空气对流,把人体呼出的二氧化碳等气体随着空气排到外面去,避免造成室内有异味存在。同学们在校如果发现自己有任何不适,就要迅速告诉家长或老师。


  第四,注意心理卫生。我们在学习、工作、生活过程中,要做到紧张而活泼,保持愉快的心情。遇到困难或不顺心的事,找好朋友或老师倾诉一下或自我调节,千万不能一直闷闷不乐,这对身体也是有害的。


  同学们,只要我们每个人都注意提高卫生安全意识,自觉维护公共环境卫生,时刻注意个人卫生,那么我们就会拥有美丽的生存空间,就会拥有健康的体魄,就会拥有美好的未来!让我们共同努力吧。


2.描写4.7世界卫生日的作文 篇二


  同学们,你们知道4月7日是个什么日子,聪明的同学会想到我的讲话主题,是的,每年的4月7日是世界卫生日,这是1948年成立的世界卫生组织的周年纪念日,每年的这一天,世界各地的人们都要举行各种纪念活动,来强调健康对于工作、学习和幸福生活的重要性。


  为什么又联系到了手机呢?上周,我在一个班上课,有一个同学的手机三次响起;上上周,一节计算机课老师统计有二十多位同学将手机带进课堂,在这里我要告诉同学们的是:前不久,世界卫生组织(WHO)下属的国际癌症研究机构(IARC)首次将手机定义为"可能致癌"的物品,称其与神经胶质瘤(一种脑瘤)有关联。这也是世界卫生首次为手机辐射定性。20__年,瑞典及多个欧洲国家研究发现,用手机20__年以上,可能会增加患脑癌和口腔癌的危险。荷兰研究显示,手机辐射与失眠、老年痴呆症、儿童行为问题、男性不育等有密切关系。20__年3月,英国一名癌症专家通过研究得出惊人结论——使用手机致死人数将超过吸烟。这是迄今为止关于手机对健康危害的最严重警告。今年年初,法国和德国则警告人们不要过度使用手机,尤其是儿童。


  其实,手机本身并不会伤害人体健康,罪魁祸首是手机释放的辐射。手机天线辐射,其他依次为听筒、键盘和话筒。


  手机对健康的五大伤害:一是影响睡眠(手机辐射会让你延迟入睡6分钟,并将深度睡眠缩短8分钟。),二是引发颈椎病,三是危害眼睛健康,四是分散注意,五是伤害听力。


  所以,同学们,为了我们的健康,请在未成年人时尽量不使用手机,尤其不把手机带进和平的校园、教室和课堂!


3.描写4.7世界卫生日的作文 篇三


  接近世界卫生日,王老师检查卫生特别严。尤其这两天,王老师一直抓卫生,你看,她又来了。


  那天,王老师检查卫生与往常不一样。她背着手慢慢地走进教室,教室显得更加安静。王老师低着头,眼睛像探测器一样扫射地面,这时,王老师指着罗宁那块说:“那儿有两块废纸,捡起来。”她向前走了几步,又说:“于希这很干净。”向右一转头,王老师立刻师颜大怒,叫道:“韦晨阳,你那儿成垃圾箱了。”“刘璐,你那儿下面有一点碎沫。”


  王老师走上讲台,吸了口气说:“同学们,你们有谁知道今天是什么日子吗?班里有点脏,大家把地面上的脏东西装进自己的垃圾袋。”用了两、三分钟地面变得一法不染,又用了不到一分钟拉齐了桌子,望过去会让你很舒服。


  几天后,何老师说:“经过一个多星期的维持,我们基本养成了随手捡废纸的习惯。”


  “不打扫卫生,保持教室整洁”的实验成功了一大半。


4.描写4.7世界卫生日的作文 篇四


  今天是世界卫生日,下午我们学校要大扫除,同学们都积极的开始准备。


  上午,老师嘱咐我们说:“今天下午我们要进行卫生大扫除,所以同学们要准备砂纸、抹布、纸箱等物品。”我回家后,准备了抹布和砂纸,很早就来到了学校。一进教室我就迫不及待的拿出砂纸擦墙上的灰,同学们看到我在擦墙,也都忍不住和我一起擦了起来,最后人越来越多,大家越干越来劲,不一会儿教室里就雾蒙蒙了,白色的粉末到处飞扬,就像下雾一样,墙边上堆积了厚厚的粉末,一踩上去就会留下脚印。


  我们正干得起劲,忽然,英语老师来到了教室,对我们说:“都别擦了,下了第二节课再擦”。于是同学们都停下了。我们一直等到下了第二节课,又迫不及待的打扫起卫生来,同学们有的扫地、有的擦墙、有的擦窗户,忙的不可开交,我一边擦窗户,一边开心的唱着“嘻唰唰、嘻唰唰”,看见擦亮的窗户,心里特别的高兴。


  一会儿检查卫生的来到了我们教室,只见他在纸上写了一些什么,然后就离开了,我心里想:我们班一定是打扫的最干净的。


  世界卫生日这天我们把学校打扫的干干净净,虽然有点累,但是我们觉得很开心。


5.描写4.7世界卫生日的作文 篇五


  在我们生活的这个地球家园本来有碧蓝的海水、碧绿的森林……它们把我们的地球装扮得非常漂亮,可是由于人们越来越轻视环保的重要性让碧蓝的海水越来越浑浊;让碧绿的森林越来越稀少,地球家园很重要,想让它变干净就得先让我们身边的小环境变干净,我就来说说我是怎样做的吧!


  我住的小区原来像本来的地球一样很美丽,小区正中有一块大草坪,还有一条清澈的小河,可现在由于小区里的人不断地往草坪上扔垃圾,不断地往小河里排污水,草坪成了垃圾堆,小河成了污水沟简直太难看了,我决定为整个小区做一次大扫除。说干就干,星期天,我叫上全小区的孩子,到传达室领取了拖把和扫把等清洁用具开始了大扫除。


  一部分人扫地,他们个个都非常认真。看,这位正弯着腰,仔细地扫着路上的杂物、灰尘;再看那位,他正紧挨着墙,小心翼翼地把扫帚伸进死角,扫掉里面的灰尘呢!


  一部分人擦墙,他门的目光一刻不离地盯在墙上。他们反反复复地用抹布在墙上来回地、使劲儿地擦,一看抹布,上面沾满了黑乎乎的东西,不难想象墙上有多么脏。


  我,则带着另一部分人来到草坪,扫除草坪上的垃圾。我们有的弯下腰来捡废纸、塑料袋等;有的用扫把扫掉垃圾;还有的戴着橡胶手套把粘在小草上的垃圾拔下来……最后,我拿来爸爸的除草剪刀,随着“咔嚓、咔嚓”的声响,草坪被我修剪得平平整整,可好看了!


  大扫除最后,小区所有孩子到门卫那儿借来过滤器,把小河里的水过滤得干干净净,小河又变得清澈透明了。我们站在高处看见我们的小区又恢复了原来的美丽,大家都欣喜若狂,这可是我们劳动的结晶啊!


  我们几个人就能让小区恢复美丽,如果我们大家团结起来,地球也能恢复它原来的美丽!

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