素材积累：人物外貌描写
同学们，写作文时遇到写人的文章，是不是常常觉得无从下笔？特别是描写人物外貌，翻来覆去只会写“她有一双大眼睛”“他长得很帅”？
其实，外貌描写是有技巧的！今天为大家整理了外貌描写的词语、好句、好段和名家范例，快为孩子收藏吧！
一、描写外貌的词语
头发
黑发：乌黑、乌亮、浓密、柔顺、油亮
白发：花白、银白、两鬓斑白、白发苍苍
发型：齐耳短发、马尾辫、羊角辫、小平头、卷发、刘海
眼睛
形状：丹凤眼、杏仁眼、圆溜溜、水汪汪
神态：炯炯有神、目光如炬、含情脉脉、眉开
眼笑形容：明亮、清澈、深邃、灵敏、慈祥
脸
形状：圆脸、瓜子脸、国字脸、鹅蛋脸
肤色：白净、红润、黝黑、蜡黄、白皙
表情：笑容可掬、满面春风、愁眉苦脸、面红耳赤
鼻子
形状：高鼻梁、塌鼻梁、蒜头鼻、鹰钩鼻
形容：挺拔、小巧、端正、扁平
嘴巴
形状：樱桃小嘴、薄嘴唇、厚嘴唇
神态：嘴角上扬、抿嘴一笑、张口结舌、嘴唇紧闭
身材
体态：苗条、魁梧、娇小、匀称、修长
动作：蹒跚、矫健、轻盈、大摇大摆
二、外貌描写好句
1. 她那双大眼睛，像两颗黑葡萄似的，水灵灵的，好像会说话。
2. 他的眼睛不大，却炯炯有神，透着一股机灵劲儿。
3. 爷爷的眼睛虽然有些浑浊，但看人时依然那么慈祥温暖。
4. 弟弟的眼睛圆溜溜的，一转一个主意，活像个小机灵鬼。
5. 她圆圆的脸蛋红扑扑的，像秋天熟透的苹果。
6.他的脸被太阳晒得黝黑发亮，一笑就露出一口洁白的牙齿。
7. 妈妈的脸像六月的天，说变就变，刚才还晴空万里，这会儿就乌云密布了。
8. 她一头乌黑发亮的长发，像黑色的瀑布一样披在肩上。
9. 奶奶满头银发，在阳光下闪着柔和的光，像戴了一顶银色的帽子。
10. 小男孩剃着小平头，一根根头发像小刺猬的刺一样竖着。
11. 她长得眉清目秀，笑起来嘴角两个小酒窝，特别招人喜欢。
12. 他高高的个子，宽宽的肩膀，站在那里像一棵挺拔的小白杨。
13. 妹妹胖乎乎的，胳膊像两节白嫩的莲藕，让人忍不住想捏一捏。
14. 外公瘦瘦高高的，背微微有些驼，像一张拉满的老弓。
三、外貌描写好段
我的老师
李老师中等身材，不胖不瘦，一头齐耳的短发显得干净利落。她有一双会说话的眼睛，当我们表现好的时候，那双眼睛就弯成两道月牙，盛满了笑意；当我们犯错的时候，那双眼睛就变得严肃起来，仿佛在说：“下次可不能这样了哦。”她笑起来时，眼角有细细的鱼尾纹，像秋日湖面上泛起的涟漪，让人觉得特别亲切。
我的妈妈
妈妈长着一张瓜子脸，皮肤白净，一头微卷的长发随意地披在肩上。她的眉毛弯弯的，像两片柳叶。最引人注目的是她那双眼睛，又大又亮，好像两颗黑宝石。可是最近我发现，妈妈的眼角悄悄爬上了几条细纹，那是她日夜为我操劳留下的痕迹。每次看到那几条细纹，我就在心里暗暗发誓：一定要好好学习，不让妈妈再为我操心。
我的同桌
我的同桌小明是个虎头虎脑的男孩。他理着一个小平头，头发又黑又硬，根根竖起，像一只小刺猬。他的脸圆圆的，黑里透红，像一块烤熟的红薯。两道浓眉下，一双不大的眼睛总是闪着调皮的光。他的鼻子扁扁的，嘴巴却很大，笑起来能咧到耳根，露出一排不太整齐的牙齿。他个子不高，但结实得像一头小牛犊。
我的爷爷
爷爷今年七十多岁了，满头白发像落了一层霜。他的脸上布满了皱纹，那一道道深深的沟壑，仿佛刻满了岁月的故事。爷爷的背有些驼，走路时总是背着手，不紧不慢的。他的手特别大，手掌上全是厚厚的老茧，摸上去像砂纸一样粗糙。可是，就是这双粗糙的手，曾经为我做过无数精致的玩具，牵着我走过了快乐的童年。
四、名家笔下的外貌描写
1. 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……（少年闰土）
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（中年闰土）——鲁迅《故乡》（闰土）
写作启示：鲁迅先生通过外貌的前后对比，写出了闰土从天真活泼的少年到饱经沧桑的中年人的巨大变化，让人感受到生活的艰辛。
2. 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。——曹雪芹《红楼梦》（王熙凤）
写作启示：寥寥数语，不仅写出了王熙凤的外貌特征，还暗示了她精明能干、八面玲珑的性格特点。
3. 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与，头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是看见一个小颧骨与右耳之间一块不小的疤。——老舍《骆驼祥子》（ 祥子）
写作启示：老舍先生抓住祥子“精神”“红扑扑”等特点，写出了祥子初到北平时健康、充满活力的样子。
4. 我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。——冰心《小桔灯》（小姑娘）
写作启示：冰心先生用“瘦瘦的”“苍白的”“冻得发紫”“破旧”“光脚”等词语，寥寥几笔就刻画出一个贫苦但坚强的小姑娘形象。
5. 她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔美丽的人。——魏巍《我的老师》（蔡芸芝先生）
写作启示：抓住“榆钱大小的黑痣”这一独特特征，让人物形象立刻鲜明起来。
五、外貌描写小技巧
抓住特征，不要面面俱到：不要从头写到脚，选择最有特点的一两处来写。比如写爷爷，可以重点写他布满老茧的手；写妹妹，可以重点写她圆嘟嘟的脸蛋。
按顺序描写：一般按照从整体到局部、从上到下的顺序。先写身材、穿着，再写头发、脸型、五官。
融入情感：外貌描写不是照相，要融入自己的感情。比如“妈妈眼角的细纹”背后是对妈妈辛劳的心疼。
以貌写人：外貌描写要为表现人物性格服务。比如写一个勤劳的人，可以写他粗糙的双手；写一个乐观的人，可以写他爱笑的眼睛。
善用比喻：把眼睛比作黑葡萄，把脸蛋比作红苹果，把白发比作银霜……恰当的比喻能让描写更生动。
写在最后：
外貌描写是写人作文的基础，但真正打动人心的，不是华丽的辞藻，而是字里行间流露出的真情实感。希望今天的分享能帮助孩子们写出更生动、更感人的人物形象！